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雅思阅读中的几类题型的解题思路(下) |天津雅思英语

作者:  2021-12-16 13:39:04  阅读量:

新航道

  考生手头都积累了不止一本雅思阅读方面的书,但新航道发现,同学们普遍存在两方面的困惑:一是不清楚如何选择适合自己的词汇书;二是不知道如何有效利用词汇手册。以这样的状况来进行单词学习,效果可想而知,必定事倍功半,收效甚微。看到有些同学需要这些考试机经,我就来和大家分享一下,本文将针对这些问题做一些讨论,并提出一些建议,供考生们参考。有报名计划的考生,要提前把握好复习及考时间。

  2. 注意题干中是否有not, except的字样。

  题干中有这些词时,通常是将它们大写并使用黑体,特别醒目。如果不注意看,必然答错题。

  如前面的关于帕金森症的中文阅读文章,可能出一道四选一的题目:

  题目:下面的人得过帕金森症EXCEPT

  A. 邓小平

  B. 里根

  C. 拳王阿里

  D. 陈景润 答案:B

  3. 干扰选项的特点

  做选择题的过程就是与干扰选项做斗争的过程。清楚干扰选项的特点,就能做到百战百胜。干扰选项特征如下:

  A. 无

  选项中所讲的内容在原文中根本不存在,或找不到语言依据。要注意,答题的依据是原文,不能凭借自己的知识或主观想象。

  B. 反

  与原文相矛盾的选项。这时要注意题干或原文中是否有NOT、EXECPT等词,也要注意反义词。

  C. 满

  含有“意义”的词汇如must、always、all、will的选项,一般为错误选项。选项中含有“相对意义”的词汇如can、may、sometimes、some、not always,一般为正确答案。也就是说,越是模棱两可、含含糊糊,越可能是正确答案,因为它适用的范围更广。这条规律的适用性很强,实践证明它的准确率在90%以上。

  D. 偏

  似是而非,与原句部分相似的选项。这是不太容易排除的。

  E. 混

  张冠李戴,有时题干是主语,选项是谓语,要留心题干的主语和选项的谓语构成的主谓结构是否张冠李戴。这种干扰项规律也比较明显,常常是这样的:

  原文:甲事物的特征是X。乙事物的特征是Y。

  题干是甲事物,选项中肯定有特征Y,但肯定没有特征X。为什么呢?特征Y就是让你选的干扰项,如果选项中有特征X,你肯定会选它,就不会选错了。也就是出题者为了这个精心布置的陷阱成功,他会舍弃特征X,而在文章的其它地方谈到甲事物的时候,出现一个正确答案。

  例1

  原文:Small parties are often based on one major current issue. Green party, which is a small party, is concerned with environmental issues.

  题目:Small parties其中选项C:are concerned with environmental issues就是一个很容易误选的选项。注意,选项中肯定没有are often based on one major current issue。原因前面已经讲过了。

  4. 正确选项应是原文的改写,与原文特别一致的选项应引起怀疑。

  正确选项应是原文相关词句的改写,所以与原文特别一致的选项是正确选项的可能性不大。

  5. Short Answer Questions 〈简答题〉

  n 题型要求:每个题目都是一个特殊问句,要求根据原文作出回答。

  绝大部分的题目要求有字数限制,一般有如下几种表达方式:

  (1) No more than two/three/four words(不超过2/3/4个字);

  (2) One or two words(一个或两个字);

  (3) Use a maximum of TWO words(最多两个字)。

  有字数限制的,要严格按照题目要求去做。

  少部分的题目要求中没有字数限制,这时,请注意,答案字数也不会很长,一般不会超过四个字。

  总之,这种题型的答案都是词或短语,很少是句子,所以又叫“短问答”。

  考试中,A类和G类一般都是每次必考,考一组,共三题左右。

  n 解题步骤

  (1) 找出题目中的关键词,先定位到原文中的一个段落。

  将题目中的关键词与原文各段落的小标题或每段话的句相对照。有些题目能先定位到原文中的一个段落,这必将大大加快解题时间,并准确率。但并不是每个题目都能先定位到原文中的一个段落的。

  题目中如果包含年代、人名、地名、数字,这些词肯定是关键词,因为原文中不会对这些词做改变,而且这些词特别好找,所以依据这些词在原文中确定答案比较快。

  (2) 从头到尾阅读该段落,根据题目中的其它关键词,确定正确答案。

  确定一个段落后,答案在该段落中的具体位置是未知的。所以,需要从头到尾阅读该段落,确定正确答案。

  (3) 答案要对应题目中的特殊疑问词。

  答案要对应题目中的特殊疑问词。绝大部分的答案是名词或名词短语,也有少部分是动词或形容词短语。详件下文:

  特殊疑问词:when, where, what, who

  答案词性:名词(时间,地点,人或单位等)

  答案例子:8:00am, classroom, calcium deposit, Australian taxpayer.

  注意事项:不需要时间名词前面的介词及冠词,钟点后面要有am或pm。

  特殊疑问词:how many, what proportion, what is the cost

  答案词性:数词(比例,钱币等)

  答案例子:6, 20-30%, $25million

  注意事项:写阿拉伯数字。

  特殊疑问词:what do

  答案词性:动词

  答案例子:evacuate the building

  特殊疑问词:what happen

  答案词性:短的句子

  答案例子:The license may be cancelled.

  特殊疑问词:how

  答案词性:介词短语

  答案例子:by bike

  (4) 要注意顺序性,即题目的顺序与原文的顺序基本一致。

  题目是有顺序性的。题的答案应在文章的前部,第二题的答案应在题的答案之后。这个规律也有助于同学确定答案的位置。

  n NOTICE

  1. 所有的答案都不用大写,专有名词除外。

  一句话的个字母需要大写,我们的答案大部分都是词或短语,都不是一句话,所以不用大写。但答案中的专有名词,如人名和地名需要大写。例如:Australian taxpayer,不能答为:australian taxpayer。

  2. 绝大部分的答案来自原文原词,极少一部分需要自己写答案。

  大部分的答案来自原文原词,而且是原文中连续的几个词。只有极少一部分需要自己写答案。所以,在考试中,如果发现有都需要自己写答案,应首先怀疑自己找错答案的位置。需要自己写答案的例子:

  原文:… if your iron produces droplets of water instead of giving off steam, your temperature control is set too low.

  题目:What should you do if our iron starts to drip water?

  答案及解释:原文说:如果你的熨斗产生水滴而不是放出水蒸气,是以为你把温度设置的过低。题目问:如果你的熨斗开始滴水,你应该做什么?答案应该是升高温度的意思,但原文中并没有相应的原词,需要自己写出来。的答案是根据your temperature control is set too low改为set temperature high / higher。同样正确的答案为:increase the temperature或turn up temperature。

  3. 答案涉及数字的,写阿拉伯数字,以免发生拼写错误。

  题目问how many/how much/what proportion时,答案一般是数词,这时写阿拉伯数字,这样一来最计划,不用拼写成英文。

  4. 答案涉及数字的,一般要有简单的四则运算。

  题目问how many/how much/what proportion/what is the cost时,答案一般不会直接是原文中出现的数字,而要涉及到简单的四则运算,通常是加减法。

  原文:All major cities there have high car ownership, but well-developed bus and rail systems are available, and overall public transport typically accounts for between 20 and 30 percent of passenger-kilometers.

  题目:What proportion of passenger kilometer is undertaken by private automobile in Western Europe.

  答案及解释:同学误答20-30%。原文说:公共交通占20-30%。题目问:私人小轿车所占的比例。答案应为:70-80%。

  5. 答案涉及钱币的,在数字前要有货币符号,在数字后可能会有单位。

  原文:There may have been some consolation in the fact that the bid came in $1 million below the revised budget and $5 million below the original budget of $29 million formulated in mid-1991.

  题目:What was the cost of the revised budget for the Sydney bid?

  答案及解释:根据注意事项4,会有简单的四则运算,此题应该是考过的题目中运算最复杂的。费用比修改后的预算少1 million,比最初的预算少5 million,最初的预算是29 million,所以,修改后的预算应为$25 million。注意,这三个词,25、$25、25 million都是错误的答案。

  6. 找到答案后,要向后看一、两句,看有无重大的改变。

  原文中常用转折词修改前面说过的话或作补充。因此,对有些陷阱性题目,找到答案后,要向后看一、两句,看有没有转折词。一般只向后看一、两句即可,不用看得太远。

  原文:You iron is designed to function using tap water. However, it will last longer if you use distilled water.

  题目:What sort of water are you advised to use?

  答案及解释:题目问:建议你使用什么样的水?有的同学从原文的句中的出答案:tap water(自来水),但原文中马上就有一个转折词however,正确答案为:distilled water(蒸馏水)。

  7. 满足字数限制的方法。

  大多数简单题有字数的限制,找到答案后,如果答案超过了字数要求,就需要去掉一些词。基本原则是:保留核心词,去掉修饰词。可依此去掉:

  (1) 冠词:a /an /the

  (2) 副词:副词用来修饰动词,保留动词,去掉副词。

  (3) 形容词或分词:常用来修饰名词,保留名词,去掉形容词或分词。

  (4) 如果有必要,将A of B改为BA:这里A和B都是名词,如type of fabric,可改为fabric type,省掉一个字。

  大家注意,在去掉多余的字的时候,不要去得太厉害。在满足字数要求的前提下,应尽可能多保留一些原文中的词句。有时去得太厉害,会造成错误。例如正确答案为:Australian taxpayer,如果答成taxpayer,是不对的。

  原文:… the amount of steam being given off depending upon the type of fabric being ironed.

  题目:What factor makes you decide on the quantity of steam to use?

  答案及解释:如果没有字数限制,可以答为:the type of fabric或the type of fabric being ironed。现在,字数限制为NO MORE THAN THREE WORDS,答案应先去掉冠词the,再去掉分词短语being ironed,正确答案为type of fabric。

  6. Sentence completion 〈完成句子〉

  n 题型要求

  每个题目都是一个陈述句,但留有一个或两个空格,要求根据原文填空。目前考试中,绝大部分都是一个空格,而且在句子的结尾。例如:

  The international community has begun to demand………

  大部分的题目要求中有字数限制,一般有如下几种表达方式:

  (1) No more than two/three/four words(不超过2/3/4个字);

  (2) One or two words(一个或两个字);

  (3) Use a maximum of TWO words(最多两个字)。

  有字数限制的,要严格按照要求去做,满足要求。

  少部分的题目要求中没有字数限制,这时,请注意,答案字数也不会很长,一般不会超过四个字。

  这种题型的解题方法和短问答类似,但比较问答要准。难度在于题目中的关键词和原文中的相应词对应不明显,

  考试中,A类一般是每次必考,考一组,共三题左右。G类一般是两次考一次,考一组,共三题左右。

  n 解题步骤

  (1) 找出题目中的关键词,先定位到原文中的一个段落。

  将题目中的关键词与原文各段落的小标题或每段话的句相对照。有些题目能先定位到原文中的一个段落,这必将大大加快解题速度,并准确率。但也并非每个题目都能先定位到原文中的一个段落的。

  (2) 从头到尾阅读该段落,根据题目中的其它关键词确定正确答案。

  确定一个段落后,答案在该段落中的具体位置是未知的。所以,需要从头到尾仔细阅读该段落,找出题目中的关键词的对应词。仔细阅读对应词所在句子,确定正确答案。

  (3) 要注意顺序性,即题目的顺序和原文的顺序基本一致。

  这种题型是有顺序性的。第二题的答案应在题的答案之后。这个规律也有助于同学确定答案的位置。

  n NOTICE

  1. 所填答案符合语法。

  因为是填空,所以所填答案符合语法规定。同样有语法要求的题型是摘要填空(SUMMARY),而短问答则不太要求语法。

  2. 绝大部分的答案来自原文原词。

  大部分的答案来自原文原词,而且是原文中连续的几个词。

  3. 答案字数不会很长。

  绝大部分的题目要求中有字数限制,这时满足要求。即使题目要求中没有字数限制,答案字数也不会很长,一般不会超过四个字。如果发现找到的答案字数,应首先怀疑自己找错答案的位置。

  原文:In addition to basic residence fees, most universities make minor additions chares for items such as registration fees, damage deposits, and power charges.

  题目:As well as the basic college residence fees, additional charges are usually made, but are describes as….

  有的同学可能会答registration fees, damage deposits, and power charges,因为字数太多,所以应首先怀疑是错误的。正确答案应为MINOR。即附加费用被描述为是少量的、微不足道的。

  4. 答案绝大部分是名词短语。

  所填答案绝大部分是名词短语,对应原文相应句子的宾语。也有少数题目的答案是形容词短语或副词短语。

  5. 要特别注意顺序性。

  由于这种题型定位比较难,所以要特别注意顺序性的运用。一道题若找了很长时间、段落也没有找到答案,可能是因为题目中的关键词和原文中的相应词对应不明显,答案位置已经过去。可以先做下一道题。

  这种题型比较难,所以通常出现为一篇文章的第二种或第三种题型。它与前面的题型也构成顺序性,即这种题型题的答案位置绝大部分应在前一种题型的最后一题的答案位置之后。

  7. Diagram / Flowchart / Table Completion 〈填图填表题〉

  n 题型要求

  题目中有一个图表或一个表格,其中有一些信息,留出空格,要求根据文章填空。一般没有选项可供选择。

  所填的内容一般分为如下几类:

  (1) 时间、事件及人物。

  图表中是原文中的一些事件及格其发生时间和涉及人物,给出一些已知信息,要求填其余的。有时也可能只考其中的一项或两项。时间往往只涉及到年代,不会涉及到具体的日期。

  (2) 数字及排位。

  这时要分清要求填的是具体的数字还是相应的排位。题目要求中一般用RANK一词表示排位,也可以看题目所给的例子。

  (3) 物体的构成及功能。

  文章的某一段提到了一个物体,讲述了它的构造和各部分的功能。题目是该物体的简图,给出一些部件的名称及功能,要求填其余部件的名称及功能。所填信息常常集中于原文中的一个段落。

  (4) 流程图。

  文章的某一段提到了做一件事情的过程,题目以流程图的形式描述这个过程,要求填其中几个环节的内容。

  (5) 抽象名词:

  图表中常常是文章中提到的一些事物,根据图表中的关系填空,通常是分类关系。所填信息常常集中于文章的一个段落。

  填空题类别较多,所填内容五花八门,但一般都比较容易。有的定位容易,有的集中于原文中的一个段落。

  这种题型,A类和G类一般都是每次必考,共五题左右。

  n 解题步骤

  (1) 找出题目中的关键词。

  如果图表中涉及时间或数字,它们肯定是关键关键词,而且肯定是原文对应,即原文中出现的也是这些词本身。

  如果图表中没有涉及时间或数字,往往要根据具体的意思,在已知的信息中确定一个关键词。

  (2) 到原文中去找关键词的对应词。

  (3) 仔细阅读对应词所在的句子,确定正确答案。

  (4) 要注意顺序性,即题目的顺序和原文的顺序基本一致。

  n NOTICE

  1. 注意题目要求中是否有数字限制。

  2. 绝大部分的答案是原文原词,而且是原文中连续的几个词。

  3. 一般比较简单,注意答题。

  填图填表题一般比较简单。虽然有的题看起来比较吓人,如出现物体的构成及功能、流程图、抽象名词、图表等,实际上都能地对应到原文,而且涉及信息常常集中于原文中的一个段落。

  8. Matching 〈从属关系搭配题〉

  n 题型要求

  Matching(搭配题)是IELTS 最常考的题型之一,每次考试至少有一组,时候达到两组甚至,应该引起同学们的重视。

  搭配题通常有三部分组成:题目要求、选相的集合、题目的集合。要求你根据某种关系将题目与选项配对。这种关系在题目要求中说明。

  搭配题通常不具有顺序性,也就是说,题目的顺序和原文的顺序是不一致的。所以做搭配题,通读一遍原文一般是不可避免的。大多数同学会感觉这种题型不太难,但比较烦。如果有足够的时间,肯定都能做出来。

  这种题型就是考大家的阅读能力,即很快从文章中找到所需信息的能力。大家在做搭配题的练习时,不仅要保证准确率,还要注意时间。一般每个题目1-2分钟。例如一组6个题目的搭配题,应在8-10分钟做完。

  搭配题本身有分为三种类型:从属关系搭配题、因果关系搭配题、作者及其观点搭配题。不同类型的搭配题有不同的解题方法,所以我分为三种题型分别介绍,希望这样会更清楚。本节主要介绍从属关系搭配题。从属关系搭配题是搭配题中最常靠的类型。选项中的元素和题目中的元素是从属的关系,要求根据原文,将每个题目与相应的选项搭配。请看下面中文阅读例子:

  原文:介绍中国四个直辖市的情况。(略)

  题目要求:将直辖市的特征与相应的城市搭配。

  选项:A 天津市 B 上海市 C 天津市 D 重庆市

  题目:1 狗不里包子 2 黄浦大桥 3 天安门 4 十八街麻花

  答案:1 C 2 B 3 A 4 C

  考试中,A类和G类一般都是每次必考,考两组,共十题左右。有时也考一或三组。

  n 解题步骤

  (1)仔细阅读题目要求,搞清选项和题目之间的关系。

  虽然都是从属关系,但也有很大的不同。有的是汽车制造公司和它们的设计特点,有的是俱乐部和它们举办的活动等等。所以在做题前要仔细阅读题目要求,搞清选项和题目之间的关系。

  (2)先把题目从头到尾看一遍,尽可能多记些关键词。

  做这种题,通读一遍原文一般是不可避免的,但只读一遍原文。能做到这点的前提是:在读原文之前,先把题目从头到尾看一遍,记住尽可能多的题目中关键词。这样,在读文章时,就知道要找什么东东。例如,前面介绍的中文阅读文章,在做题前应看以下1-4题,知道要找:狗不里包子、 黄浦大桥、天安门、十八街麻花。在读文章是,就特别注意这些词。这么做的主要原因是因为这种题型没有顺序性,如果只看第1题:狗不理包子,就阅读原文。狗不理包子的描述在原文任何位置都有可能,很有可能就在文章的结尾处。这样,你读完一遍文章,只做了一个第1题,做第2题时,你还需要从头再阅读原文,这样很浪费时间。

  这一步是做这种题型的关键,否则,就会造成反复地读原文,浪费时间。

  (3)从头到尾阅读原文,遇到所记住的关键词或其对应词,当即解答该题。

  从头到尾依顺序阅读原文,在阅读原文时,注意寻找所记住的题目中的关键词,如果关键词是专用名词或很生僻的词,一般在原文中出现的就是该词本身,否则会有同义词或同义表述的对应。

  选项常常是一些专用名词,包含大写字母。这时,在阅读原文时,应特别注意包含大写字母的地方,注意其前后的词是否与所记住的关键词相同或相对应。

  在阅读原文是,要特别注意原文中一些有特别标记的词,如反复出现的词、括好里的词、引号里的词、黑体字、斜体字,这些词常常是题目中的关键词或其改写。

  如果关键词比较抽象,比如是专有名词或者很生僻的词,不好记忆,大家也不要害怕。这可能是件好事,在原文中出现的很可能就是该词本身。所以即使记不住,在阅读原文时,可以采用边读文章边看选项的方法。

  因为在读原文之前,已把题目从头到尾看了一遍,所以只读一遍文章就能做出绝大多数的题目。比如一组6个题目,能找到4-5个。

  (4)解答没有匹配上的题目。

  由于有的关键词没有记住,或者有的与原文没有对应上。读完一遍文章后,有的题目没有找出来。比如一组6个题目,1-2个没能找到。这已是很不错的表现了。对于这1-2个题目,可以有如下的解决办法:

  A) 如果没有印象在文章的某个部位,阅读原文的该部分,确定答案。

  B) 如果没有一点感觉,但时间比较充裕,再读一遍原文,寻找这几个题的答案。

  C) 如果没有一点感觉,而且时间比较紧张,可以放弃。

  n NOTICE

  1. 大多数情况下,每个题目只能选一个选项。

  绝大多数的搭配题,每个题目只能选一个选项。笔者只遇到过一次,每个题目可以选多个选项。这时,题目要求中有如下的字样:Note, for some questions you will need to write more than one letter.(注意,对一些问题你需要选多个选项)。如果题目没有类似上述要求,应该是每个题目只能选一个选项。

  2. 有些选项可能会用两次以上。

  绝大多数的搭配题,有些选项可能用两次以上。如前面举的中文阅读的例子,第1题和第4题的答案都是选项C:天津。在搭配题中,这是普遍存在的现象。

  3. 有的选项可能用不上。

  并不是所有的选项都会用上。如前面举的中文阅读的例子,虽然文章中也说了重庆的一些特点,但没有出搭配题,所以选项D没有被用上。在搭配题中,这也是普遍存在的现象。不要因为这个怀疑自己的答案。

  4. 题的答案往往在文章的后部,最后一题的答案往往在文章的前部。

  从属关系的搭配题是没有顺序性的。而且,出题者为了颠倒黑白,混淆是非,给考生造成障碍,往往将一个在文章的后部信息作为搭配题的题,在文章的前部的一个内容作为最后一题。这个规律的准确率在80%以上。

  我们可以利用这个规律,在找题的答案时,重点看文章的后部。在找最后一题的答案时,重点看文章的前部。

  5. 注意题目的答案要求

  要注意题目要求你在答题纸上写什么。如题目要求为:Write the letters for the appropriate company in boxes 9-14 on your answer sheet.

  SC if it is Scaled Composites

  R if it is Renault

  GM if it is General Motors

  F if it is Fiat

  B if it is Boeing

  那么,你在答题纸上写的答案只能是SC、R、GM、F、B中的一个。如果写成Scaled Composites就错了。

  9. Matching 〈因果关系搭配〉

  n 题型要求

  同从属关系搭配题一样,因果关系搭配题也有一个选项的集合一个题目的集合。题目是一些(effects)或问题(problems),选项是原因(causes)。所以这种题目实际上是找原因。

  与从属关系搭配题不同,这种题型有顺序性,即题目的顺序与原文的顺序基本一致。而且题目在原文中的出处常常集中于几个连续的段落。所以,一般这种题型比从属关系搭配题要容易一些。

  考试中,A类和G类都不是每次必考。

  n 解题步骤

  (1) 不用先把题目从头到尾看一遍,而应该一道题一道题地做。

  既然有顺序性,就没有必要先把题目从头到尾看一遍,而是先从段做起,先找题的答案。找到后,再找第二题的答案,第二题的答案肯定在题的答案之后。

  (2) 先找出题目中的关键词,再到原文中去找它的对应词。

  在做每题时,先找出题目中的关键词,然后阅读原文,寻找该关键词的对应词。

  (3) 仔细阅读关键词所在的句子,确定正确答案。

  正确答案常常是原文词句的改写。因为是因果关系搭配,在确定答案时,要对表示因果关系的词特别敏感,搞清句子中描述的因果关系。

  n NOTICE

  1. 做题时,要特别注意原文中表示因果关系的词。

  我们把考试中经常出现的表示因果关系的词给大家总结一下:

  A. 连词:BECAUSE,SINCE,AS,FOR,THEREFORE,SO,THUS,WHY;

  B. 动词:RESULT IN,RESULT FROM, FOLLOW FROM,BASE…ON…,BE DUE TO;

  C. 名词:BASIS,RESULT,CONSE1UENCE,REASON;

  D. 介词:BECAUSE OF,THANKS TO;

  E. 副词:AS A RESULT,CONSEQUENTLY

  在阅读原文寻找答案时,要特别注意上述表示因果关系的词。同时,掌握这些词,对大家写作也有好处。

  2. 要注意一因多果

  在因果关系搭配题中,有的选项也可能会用两次以上,即有两个结果是同一个原因,我们称之为一因多果。原文中的表述常常是这样的:原因A,结果1。结果2。在两个结果之间没有说出新的原因,这说明结果1和结果2的原因是一样的,都是结果A。

  10. MATCHING 〈作者及其观点搭配题〉

  n 题型要求

  在原文中,就一个主题,若干人或组织提出了若干个观点,题目要求将观点与其提出者(作者)搭配。这种搭配题也有一个选项的集合和一个题目的集合。题目是观点,选项是作者。

  这种题型一般比较难,主要表示现在:

  (1) 没有顺序性,即题目的顺序与原文的顺序是不一致的。

  (2) 文章题材多样,有的比较偏。作者提出的观点一般比较抽象,不好理解。

  (3) 文章句式复杂。一般句子都比较长,有都是复合句、并列复合句、多重复合句,造成大家理解上的困难。

  (4) 题目中的观点与原文中的对应观点在句子形式上变化较大,造成对应困难。

  与从属关系搭配题一样,作者及观点搭配题也没有顺序性。但不能用同样的解题方法。

  怎么做从属关系搭配题呢?前面介绍的方法是:在阅读文章前,先将题目从头到尾看一遍,记住尽可能多的关键词。

  但不能用这种方法作者及其观点搭配题。主要是因为题目都是一些观点,意思抽象,句式复杂。先将题目从头到尾看一遍,不仅会花时间,而且很可能读完题目之后,没有什么印象,也抓不住什么关键词。那么应该怎么做呢?请看下面的解题步骤。

  考试中,A类一般考得比较多,考一组,共五题左右。G类一般考得比较少。

  n 解题步骤

  (1) 在原文中将作者及其观点用线划出。

  作者都包含大写字母,有的还有年代,表明是什么时候提出来的观点,所以一般都比较好找。他的观点在他的名字之前或者之后。表述观点一般有两种方法:

  A. 观点在作者的名字之前;例如: IN TERMS OF TIME, WOMEN PERFORM APPROXIMATELY 90 PER CENT OF CHILD CARE TASKS AND 70 PER CENT OF ALL FAMILY WORK,AND ONLY 14 PER CENT OF FATHERS ARE HIGHLY PARTICIPANT IN TERMS OF TIME SPENT ON FAMILY WORK(RUSSELL 1983)

  B. 观点在作者的名字之后;例如:DEMO AND ACOCK(1993),IN A RECENT US STUDY, ALSO FOUND THAT WOMEN CONTIMUE TO PERFORM A CONSTANT AND MAJOR PROPORTION OF HOUSEHOLD LABOUR(68 PER CENT TO 95 PER CENT)ACROSS ALL FAMILY TYPES(FIRST MARRIAGE,DIVORCED, STEP-FAMILY OR NEVER MARRIED), REGARDLESS OF WHETHER THEY ARE EMPLOYED OR NON-EMPLOYED IN PAID WORK。

  (2) 看题目的个观点,读懂它的意思,或者找出其中几个关键词。

  做这种题型,应该一道题一道题的做。先看题目的个观点,能读懂它的意思。否则,找出其中的几个关键词。

  (3) 将此观点与原文划线处一一对应。意思相同的或关键词对应上的即为答案。

  答案确定后,在原文观点处写上此题的题号。原文的每个观点只能与一个题目相对应,所以将已经与某题目对应的观点做上标记,在做其它题目时,就不用看这个观点了。

  (4) 依此方法做其它题目。

  n NOTICE

  1. 每个题目只能选一个选项。

  每个题目只能和原文的一个观点对应,而该观点肯定是由一个人或组织提出来的。

  2. 有些选项可能会用两次以上。

  在原文中,可能会有作者提出两个或的观点,而这些观点都出现在题目中。所以,有些选项可能会用两次以上。

  3. 有些选项可能用不上。

  有的作者虽然在原文中提出了观点,但这些观点没有出现在题目中,所以有些选项可能会用不上。

  4. 题往往对应文章的后几个观点,最后一题往往对应文章的前几个观点。

  作者及其观点的搭配题没有顺序性的。而且,出题者为了颠倒黑白,混淆是非,考生造成障碍,题往往对应文章的后几个观点,最后一题往往对应文章的前几个观点。这个规律的准确率在80%以上。

  我们可以利用这个规律,在找题的答案时,重点看文章的后几个观点。在找最后一题的答案时,重点看文章的前几个观点。

  11. Others 〈其它类型〉

  前面介绍的是IELTS 考试中必考的十种题型。下面介绍的几种题型也曾经考过,但出现的频率不是很高。

  (一) 直接填空

  与从选项中选词的摘要填空(SUMMARY)类似。题目是一小段文字,其中有几个空格,要求你从选项中选词填空。选项的数目常常比空格的数目要多。

  与摘要填空不同的是,这种题形没有原文,所以我们称之为直接填空。

  A类和G类都考过这种题型。G类通常是一段单独的小文章,A类是一篇长文章的一段(通常是最后一段)

  这种题型一般不难。由于没有原文可以对应,所以语法在解题过程中起到很大的作用。具体解题步骤如下:

  1. 根据空格前后的词,判断空格中应填词的词性。

  2. 在选项中找出满足词性要求的词。

  3. 结合句意,在选出的几个词中确定正确答案。

  (二) 多选多+排序

  与选择题中的多选多类似,只是在题目的要求中有IN THE CORRECT ORDER 的字样,即需要将选出的选项以正确的顺序排序,顺序重要。例如正确答案1、4、3、5、2,如果你的答案是1、3、4、5、2,则五道题中你答对了三道题,如果你的答案是3、4、5、2、1,则五道题你都答错了。在做这种题是,应注意以下几点:

  1. 一般考做一件事情的过程,注意原文中的动词。

  2. 正确答案的顺序一般与原文的叙述顺序是一致的。

  3. 答案在原文中往往是集中出现的。

  这种题型在实际考试中不常出现。

  (三) 完成句子+搭配题

  这种题型在实际考试中出现的频率高一些,它是完成句子和搭配题两种题型的结合。每个题目都是一个陈述句,但留有一个空格,而且都在句子的结尾。

  与单纯的完成句子题型不同,这种题型不是要求你写出答案,而是从选项中选择。也就是说,在题目中还给出一个句子结尾的选项的集合。选项的数目要多于题目的数目。

  做这种题型,应按照完成句子题型的方法去做,而不是按搭配题的方法去做。主要原因是题目是有顺序性的,只是在最后确定答案时,需要将原文中的词或短语与选项相对照。正确选项常常是原文中的词或短语的改写。

  这种题型一般比较单纯的完成句子题型要简单一些。

  (四) 全文主旨题

  题目要求你说出一篇文章的主旨,即整篇文章的中心意思。

  这种题型也不常考,在实际考试中要么不考,要么只考一题。做这种题型要注意下几点:

  1. 题目以四选一的形式出现。

  全文主旨题都是以四选一的形式出现,题干中常有THE AIM OF THE WRITER(作者写文章的目的)、THE TITLE(文章的标题)、THE MAIN THEME(文章的主旨)。

  2. 最后做全文主旨题。

  不管全文主旨题是文章的题还是最后一题,都在做完该篇文章的其它题目后,再做全文主旨题。这时,常常不需再看文章,即可直接做出来。如果不能确定,则需要看一下原文的段及每段话的句。一般全文主旨题还是比较简单的。

  学生们如何才能真正地掌握好、正确使用、自信满满地考取。所以从上面的理解和分析的过程中,大家就可以看到自己理解雅思的水平是不是需要从基础开始,如果有需要,要更加关注基础,关注基本的句子结构。

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